【专访】这一刻的思考

2018年4月4日，注定载入中美关系史，美国301调查;

接下来几天，美国针对中兴通讯的禁令，可能会导致中兴通讯进入休克状态。

这两天，朋友圈里沸沸扬扬，有一篇关于《中国目前尚未掌握的核心技术清单》

经历近期这些国际风云后(最近以西方列强为主的国家攻打叙利亚，叙利亚代表在联合国大会上一直说的丛林法则)

看了这一系列清单内容，我越来越觉得我们的历史使命感更重了，不光是我们这一代，甚至是接下来两三代人应该承载着这样的使命。

我个人的一些感受和建议：

1. 最直观的感受

日本在未来十年二十年的高端产业布局上是系统化的，链式的，分工明确，每个产业链上的企业都有一到两家隐形冠军。而不是今天我们缺“芯”了，大家一窝蜂的去研发芯片，从这个生态链中环环都体现出这个国家科技水平。(像目前国内电动车、充电桩群起而上一样，最关键的电池蓄电能力核心技术没能突破，用高耗能来生产电池，电池降解回收却又是一个难题)我们应该勇于花时间去攻克更难的基础技术。

从理论研究→基础材料的试验→合成技术、应用技术推广→大规模集成。而我们国家目前对大规模集成有一定优势，但前面这些都很弱。

2. 分析形成原因

a. 一直以来中国实行的跟随战、学习战，韬光养晦数十年。

b. 本该经济体量起来后转型，但由大转强发展过程中，房地产却又严重制约了实体经济发展。不光如此，它乱人心，让人不安心干好事，尤其对于年轻科研工作者更是得不到应有的尊重和待遇。

c. 国家战略层面上鼓励短期利益，短期发展，因为没有雄厚的资本就建不了一流实验室，就招不来一流人才，就不能实现基础科学的创新，大家都鼓励去创业了，人都浮了，研究就不深入了，大多都是应用层面的创新，所以才有中兴事件，人家不给你，你就得死。

3.目前在创新发展层面上存在的问题

a. 企业税收和社保制度上

目前，国内税收大多投入到基建上了，但很难找到基础科技领域领先世界的投资项目。为什么有钱无处投，听朋友说，在日本，一个人在一个企业一干就是一辈子，把企业当家，为什么会这样呢?个人社保中小部分是交到国家的，大部分留存企业转入基金，如果核心人员中途离职了，你将损失很大一笔退休金，而且日本人是耻于跳槽的。而目前在国内，大多数行业领先的企业都成为行业黄埔军校。因为大多为应用技术，当企业获取第一桶金后，正想投入深层次研究时，一个销售、一个技术出去就可以开个公司对着干，没多久孙子公司又出来了，所以在社会中的大多数公司是没有太多核心技术的，而真正有研究能力和财力的科研院校、检测机构、大型国有企业等，却与现实脱节或缺乏应有的激励体制或不愿承担创新所带来的风险。(有一次去985、211的大学重点实验室，里面摆了清一色的有着洋文LOGO的实验设备，但从干干净净的实验台上来观察，利用率很低，可能也是领导来考察的时候用一下，我想我们的实验室实验项目不多，但也是比较乱的)这样的实验设备却是让想创新的民营企业望而却步。

b. 实验项目行政性收费太高

创新的结果是要在新市场中产生价值，目前创新产品做试验的成本太高，几万到几十万不等，谁敢去创新?创新出来没有权威部门的检验根本就没法卖(我曾经去一个国家检测机构，看到一台价值200万的检测仪器上一层厚厚的灰尘。而我们去做试验开口就是十几万，他们还没人会用，看的我都流口水，要放在我们这里，一定生出花来，这可是我们纳税人的钱啊!)。而且维持这些资质成本太高，它并不是客户说了算，而是行政部门说了算，(所以外资企业在你进入它的OEM企业目录时，它不是看你的证，而是看你的生产工艺，产品质量、管理水平、反向培养并要求你达到其技术能力)而不是检测部门看一下，送检个产品就完了，流于形式了，既然国家已经买了这些实验设备，可以为创新产品提供较低检测收费，让企业都愿意拿着自己的创新产品去检测，不断改进与提升，这样可以避免太高的检测费，企业怕不能通过，找中介，走一些非正常通道。

c. 行业缺乏引导，应建立相关组织

对前瞻性行业进行分类引导，进行产业链布局。

人才培养→基础研究→应用技术→大集成制造

进行系统化分析，让产业布局良性，不能鼓励短频快，去拿政府补贴，而是支持产业链健康发展，合理规划，前些年风能、太阳能等产业都是短期之内就做死很多企业。

鼓励企业保证合理利润，做好产品，做精产品，然后升级换代，迭代创新，目前日本企业之所以感觉这么强，其实也是由于它们长期的积累才有实力去创新，才有整个产业链的健康发展，整体水平都很强。

同时，应尽快废止最低价中标，应让用户去选择质优、价优的产品及服务。

4. 人才培养

目前已经很少有小朋友说自己的理想是科学家了，无论是在学校、家庭，还是在社会中，大家都在谈论的是短期行为。

应加强小朋友爱国主义教育，应让小朋友有更多的梦想，能够让他们立大志，这样他们才有目标，才有动力，要将学习变得更有趣，才会去寻觅科学，以及大自然的乐趣。

进一步减少小学生的课外作业及补课，多组织学生们的爱国主义教学，并让其知道我们为什么要读书，为什么要学好。让教学回到真正的启蒙!

小结

目前是难的，但相比过去，已经好很多了，我们坚信经过我们一两代人的努力，砥砺前行，祖国定将屹立于世界之东方。